PENGELOLAAN ARSIP BIMBINGAN DAN KONSELING SEBAGAI SUMBER INFORMASI LAYANAN KONSELING BAGI SISWA

Khoiri Mufarikhatin A.R.; Nunung Aliyati Fajer

doi:10.51903/jurnalmahasiswa.v8i3.1704

Penulis

Khoiri Mufarikhatin A.R. Program Studi Sarjana Terapan Pengelolaan Arsip dan Rekaman Informasi, Politeknik Negeri Malang
Nunung Aliyati Fajer Program Studi Sarjana Terapan Pengelolaan Arsip dan Rekaman Informasi, Politeknik Negeri Malang

DOI:

https://doi.org/10.51903/jurnalmahasiswa.v8i3.1704

Kata Kunci:

Pengelolaan Arsip, Layanan Bimbingan dan Konseling, Manajemen Layanan Konseling, Sumber Informasi, archive management, Guidance and Counseling Services, School Counseling Management, Information Source

Abstrak

Lingkungan sekolah merupakan faktor penting yang memengaruhi perkembangan sosial dan emosional peserta didik. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh lingkungan sekolah terhadap perkembangan sosial-emosional siswa melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Data diperoleh dari berbagai publikasi ilmiah periode 2021–2026 serta literatur klasik yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa lingkungan sekolah yang aman, suportif, dan inklusif berkontribusi positif terhadap perkembangan sosial dan emosional siswa. Pengaruh tersebut diklasifikasikan ke dalam tiga aspek utama, yaitu sosial (hubungan interpersonal dan program mediasi sebaya), akademik (iklim kelas dan kebijakan anti-perundungan berbasis Social and Emotional Learning), serta fisik (desain ruang belajar fleksibel dan lingkungan yang mendukung kesejahteraan psikologis). Ketiga aspek tersebut berperan dalam meningkatkan regulasi emosi, empati, rasa memiliki terhadap sekolah, dan perilaku prososial. Sebaliknya, perundungan dan fasilitas yang tidak memadai dapat menghambat perkembangan emosional siswa. Oleh karena itu, diperlukan penguatan kebijakan sekolah ramah anak, pelatihan disiplin positif bagi pendidik, dan optimalisasi fasilitas yang mendukung interaksi inklusif.

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Referensi

Ardiana, S., & Suratman, B. (2020). Pengelolaan Arsip Dalam Mendukung Pelayanan Informasi Pada Bagian Tata Usaha di Dinas Sosial Kabupaten Ponorogo. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 9(2), 335–348. https://doi.org/10.26740/jpap.v9n2.p335-348

Asni, A., Dasalinda, D., & Chairunnisa, D. (2023). Penerapan Fungsi Manajemen POAC (Planning, Organizing, Actuating, And Controlling) dalam Layanan Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(1), 357–364. https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i1.840

Daempal, Y. S. (2021). Manajemen Layanan Bimbingan dan Konseling di SMA Bunda Hati Kudus Jakarta. VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 12(1), 1–13. https://doi.org/10.31932/ve.v12i1.796

Dewi, D. S., Cahyani, L., Saleh, Z., Fiah, N., Baen, S., & Badrujaman, A. (2023). Faktor Faktor Penghambat Pelaksanaan Evaluasi Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Atas Kota Tangerang. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia, 9(2), 321. https://doi.org/10.31602/jmbkan.v9i2.11030

Frasyaigu, R., Ramadhani, D., Hidayat, M. T., Mulyahati, B., & Kenedi, A. K. (2024). Desain Layanan Bimbingan Konseling dalam Membudayakan Nilai Profil Pelajar Pancasila Siswa Sekolah Dasar. Universitas Samudra Indonesia, 5. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/abdidas.v5i5.1018

Harahap, J. S., & Hayati, R. (2025). Manajemen Bimbingan Konseling Dalam Meningkatkan Penguasaan Keterampilan Layanan Konseling Guru Bk.

Harianto, J., & Zebua, S. (2026). Peningkatan Kompetensi Guru Bimbingan dan Konseling melalui Pelatihan Administrasi dan Teknik Konseling. 6(1).

Indrawan, I., Dahlia, D., & Safitri, R. W. (2025). Peran Kepala Tata Usaha dalam Pengelolaan Arsip Pendidikan.

Jampur, F. X. A. P., & Christmantara, V. (2022). Sistem Informasi Bimbingan Konseling Menggunakan Framework PHP Codeigniter 4.0 (Studi pada SMAK Frateran Malang). Jurnal Teknologi dan Manajemen Informatika, 8(2), 94–107. https://doi.org/10.26905/jtmi.v8i2.7795

Milenda, S. S., & Muhroji, M. (2022). Layanan Bimbingan dan Konseling Peserta Didik di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Basicedu, 6(3), 4869–4875. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2969

Mulia, R., Mardia, N. S., Aisyie, D. R., & Nelisma, Y. (2024). Bidang Layanan Bimbingan dan Konseling.

Mulyapradana, A., Anjarini, A. D., & Hermanto, N. (2021). Pengelolaan Arsip Dinamis Inaktif di Lembaga Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan. Widya Cipta: Jurnal Sekretari dan Manajemen, 5(1), 60–68. https://doi.org/10.31294/widyacipta.v5i1.10037

Musyofah, T., Pitri, T., & Sumarto, S. (2021). Evaluasi Program BK Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Mutu Program Layanan BK. Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling, 4(3), 304–312. https://doi.org/10.33369/consilia.4.3.304-312

Prakasa, A. A., Mardhia, M. M., Aretama, L. B., Khusna, A. N., & Tifa, L. (2025). Sistem Informasi Terintegrasi Pengelolaan Catatan Kasus Konseling Siswa menggunakan User-Centered Design. 4(3).

Purnamasari, I., & Saputra, A. A. (2025). Pengelolaan Kearsipan Siswa Dalam Meningkatkan Mutu Layanan Administrasi Di Sekolah Dasar.

Putra, A. A., & Syukur, Y. (2025). Pengelolaan Layanan Konseling Perorangan oleh Guru BK SMA Negeri di Kota Padang. 6(2).

Putra, P., & Purnamayanti, A. (2023). Memahami Lebih Dalam tentang Teori Siklus Hidup, Model Kontinum Rekod dan Konsep Arsip Total untuk Implementasi di Institusi dan Organisasi. Jurnal Ilmu Informasi, Perpustakaan, dan Kearsipan, 25(1). https://doi.org/10.7454/JIPK.v25i2.1091

Putri, F. A. (2022). Peran Arsiparis dalam Pengelolaan Otomasi Arsip di Era Digital. ABDI PUSTAKA: Jurnal Perpustakaan dan Kearsipan, 2(2), 53–57. https://doi.org/10.24821/jap.v2i2.6928

Sasmita, E., Rahmadini, M., Razi, F., & Syam, H. (2025). Layanan dalam Bimbingan dan Konseling bagi Peserta Didik di Sekolah. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik. https://doi.org/https://doi.org/10.61722/jmia

Sinaga, M. H. P., Qurrata, K., & Andini, V. (2022). Pola Pelaksanaan Manajemen Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Atas. Bulletin of Counseling and Psychotherapy, 4(1), 110–116. https://doi.org/10.51214/bocp.v4i2.166

Surahman, S., Hidayatullah, M. T., Widawati, A., & Agustin, D. (2025). Strategi Pengelolaan Informasi dan Kearsipan di Lembaga Pendidikan. 6. Diambil dari https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/96568075/pdf-libre.pdf?1672396909=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DPengelolaan_Arsip_Dinamis_Inaktif_di_Lem.pdf&Expires=1776409296&Signature=QOcepA6~JvPyOYU8emnq6L0ajCIW~K1oNbYYY8N-UppJFexnPIcfDy~B~L8Nt4~QSAMws3mTKoUZ9zzXAJB3l2yTR9IpEKSWyUUpgRBIhRQBEFXHSRxY-CpZzvQazBcjNtX1GQagc2thN6d1u0zHKReM~FPzkFLKVnzYsnNpkLcV0y9cU8MM0SVN04aGco5imxD~pBONzclAwVEVuURs7FsNZkq6IXX4vyizp3h8CLZWAT-ccp3b5h~rE8iv5~qyNtAqilnsILAIBn7yRAifu3yHDCsTGawPqyEGHtuAf7oC2Q0JTE~M-H4aBQUiCYkaEKaLTxksxHhtwe3AJ5euug__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA

Syahri, L. M., Tri Handani, Afriza Media, & Syahrial. (2024). Urgensi Manajemen dalam Pelayanan Bimbingan dan Konseling. Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi, 4(2), 177–188. https://doi.org/10.56185/jubikops.v4i2.823

Universitas Indonesia, Surtikanti, R., Haryanti, S., & Kementrian Kesehatan RI. (2023). ARSIP DAN INFORMASI PUBLIK. Jurnal Sosial Humaniora Terapan, 5(2), 187–194. https://doi.org/10.7454/jsht.v5i2.1101